{"id":35881,"date":"2023-03-21T09:09:47","date_gmt":"2023-03-21T08:09:47","guid":{"rendered":"https:\/\/php8.plastv.de\/?p=35881"},"modified":"2023-03-20T11:11:31","modified_gmt":"2023-03-20T10:11:31","slug":"35881","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plas.tv\/?p=35881","title":{"rendered":"Zukunft Kunststoff: JKU Linz bildet die Kunststofftechniker von morgen aus"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n

Kunststoff muss neu gedacht und gemacht werden \u2013 das ist das Credo an der Johannes Kepler Universit\u00e4t in Linz. Hier werden ab Herbst 2023 Studieng\u00e4nge rund um Kunststofftechnik angeboten. Kunststoffe spielen dort nicht nur eine Nebenrolle, sondern sie sind der Star der Show. Denn sie sind sowohl f\u00fcr die Gegenwart als auch f\u00fcr die Zukunft ein Schl\u00fcsselfaktor.<\/strong><\/p>\n

Professor Georg Steinbichler erl\u00e4utert im Interview, warum es Studieng\u00e4nge speziell f\u00fcr Kunststofftechnik braucht, was sie auszeichnet und wie die Industrie bereits an der Ausbildung junger Kunststofftechnikerinnen und -techniker beteiligt ist.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
Professor Steinbichler, auf welche Herausforderungen der Gegenwart reagieren Sie mit den neuen Studieng\u00e4ngen?<\/strong><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n


\nGeorg Steinbichler:<\/strong>\u00a0Die Sicht auf die Welt ver\u00e4ndert sich. Die Auswirkungen von ungehemmten Energie- und Ressourcenverbrauch bereiten l\u00e4ngst nicht nur den Klimaaktivistinnen und -aktivisten Sorgen. Um diese Herausforderungen, weniger Ressourcen zu verbrauchen und nachhaltiger zu wirtschaften, zu bew\u00e4ltigen, m\u00fcssen wir unser vorhandenes und noch zu generierendes neues Wissen intelligent einsetzen. Dies gilt auch f\u00fcr die Kunststofftechnik. Richtig eingesetzt, liefern Kunststoffe bereits heute einen erheblichen Beitrag f\u00fcr \u00f6kologische und \u00f6konomische L\u00f6sungen. Kunststoffe sind aber auch als Schl\u00fcsselwerkstoff f\u00fcr Zukunftstechnologien wie zum Beispiel E-Mobilit\u00e4t und erneuerbare Energietechnologien zu sehen. Bedenklich ist aber, dass bei der Bewertung und Entwicklung neuer Produkte und Technologien Nachhaltigkeitsaspekte und CO2-Bilanzen zumeist nur eine untergeordnete Rolle spielen. Wir brauchen transparente Mehrwegsysteme und auf Recycling optimierte Produktions- und Verwertungsketten. F\u00fcr die Bew\u00e4ltigung dieser vielf\u00e4ltigen Herausforderungen wurden die bestehenden Studieng\u00e4ngen auf dem Gebiet der Kunststofftechnik an der Johannes Kepler Universit\u00e4t (JKU) Linz v\u00f6llig neu konzipiert.<\/p>\n

Was ist Inhalt der drei neuen Studieng\u00e4nge? Wie sind sie aufgebaut?<\/strong><\/p>\n

Steinbichler:<\/strong>\u00a0Ein Bachelor- und zwei Masterstudieng\u00e4nge stehen in den Startl\u00f6chern und bieten zuk\u00fcnftigen Ingenieurinnen und Ingenieuren die Grundlagen f\u00fcr eine kritische Auseinandersetzung und die Entwicklung zukunftsweisender L\u00f6sungen f\u00fcr den nachhaltigen und umweltschonenden Einsatz von Kunststoffen sowie die Energie- und Klimakrise. Im Unterschied zu anderen universit\u00e4ren Studienprogrammen, die Spezialisierungen auf dem Gebiet der Kunststofftechnik zum Beispiel im Rahmen eines Maschinenbaustudiums anbieten, handelt es sich bei dem Ausbildungsprogramm an der JKU um ein durchg\u00e4ngiges Kunststofftechnik-Studium ab dem ersten Semester.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n
Das Bachelorstudium “Nachhaltige Kunststofftechnik & Kreislaufwirtschaft” startet ab Herbst 2023.\u00a0 In diesem Studiengang wird die gesamte Wertsch\u00f6pfungskette von Kunststoffen \u2013 von ihren naturwissenschaftlichen Grundlagen, \u00fcber das Design und die Verarbeitung bis hin zu Recycling und Kreislaufwirtschaft – behandelt. Die Ausbildung r\u00fcckt auch neue wissenschaftliche Fragestellungen (zum Beispiel zu Polymeren f\u00fcr Medizintechnik, Ern\u00e4hrung, Wasser, Energie und Klima) sowie \u00d6kobilanzierung und die digitale Transformation mit Modellbildung\u00a0 sowie maschinelles Lernen als Oberbegriff f\u00fcr die “k\u00fcnstliche” Generierung von Wissen in den Fokus. Themenbereiche sind:<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n