Mit “Skills4Circle” st\u00e4rkt ein Projektkonsortium die Qualifizierung f\u00fcr eine nachhaltige Kreislaufwirtschaft. Im Fokus stehen praxisnahe, adaptive Lernformate, die Unternehmen der Chemie- und Kunststoffbranche dabei unterst\u00fctzen, zukunftsrelevante Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden effizient und bedarfsgerecht aufzubauen.<\/p>\n
Mit dem vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) sowie der Europ\u00e4ischen Union \u00fcber den Europ\u00e4ischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gef\u00f6rderten Projekt \u201cSkills4Circle \u2013 Kompetenzen f\u00fcr eine zirkul\u00e4re Wirtschaft\u201d b\u00fcndeln das Kunststoff-Zentrum SKZ, die Provadis Partner f\u00fcr Bildung und Beratung GmbH sowie die Professur f\u00fcr Ingenieurp\u00e4dagogik und Didaktik der technischen Bildung der Otto-von-Guericke-Universit\u00e4t Magdeburg ihre Kompetenzen in einem gemeinsamen Bildungsvorhaben.<\/p>\n
Die Transformation hin zu einer Kreislaufwirtschaft gewinnt f\u00fcr Industrieunternehmen zunehmend an Bedeutung. Steigende regulatorische Anforderungen, knapper werdende Ressourcen sowie wachsende Erwartungen an nachhaltige Produktions- und Gesch\u00e4ftsmodelle erfordern ein grundlegendes Umdenken entlang der gesamten Wertsch\u00f6pfungskette. F\u00fcr Unternehmen der Chemie- und Kunststoffbranche bedeutet dies, Materialien, Prozesse und Produkte st\u00e4rker zirkul\u00e4r auszurichten und bestehende Strukturen anzupassen.<\/p>\n
Gleichzeitig fehlen in vielen Betrieben noch die notwendigen Kompetenzen, um diese Ver\u00e4nderungen systematisch umzusetzen. Genau hier setzt \u201cSkills4Circle\u201d an: Ziel ist es, Unternehmen gezielt bei der Entwicklung und Umsetzung nachhaltigkeitsbezogener Qualifizierungsma\u00dfnahmen zu unterst\u00fctzen und Mitarbeitende f\u00fcr die Anforderungen einer zirkul\u00e4ren Wirtschaft zu bef\u00e4higen.<\/p>\n
Die Mitarbeitenden, die den Wandel im betrieblichen Alltag aktiv umsetzen, stellen ein zentrales Schl\u00fcsselelement bei der Transformation dar. Im Projekt werden daher adaptive Lernangebote entwickelt, die sich flexibel an den individuellen Wissensstand und die Bedarfe der Lernenden anpassen. Die Inhalte orientieren sich an realen betrieblichen Anforderungen und werden gemeinsam mit Unternehmen der Chemie- und Kunststoffbranche entwickelt, erprobt und kontinuierlich weiterentwickelt.<\/p>\n
Unternehmen sollen bef\u00e4higt werden, die Transformation aktiv zu gestalten<\/strong> Die enge Einbindung der Unternehmen ist ein zentraler Bestandteil des Projekts: Sie bringen ihre Perspektiven in die Entwicklung ein, erproben die Lernangebote in der Praxis und unterst\u00fctzen deren Weiterentwicklung. So entstehen Qualifizierungsformate, die sich konkret in betriebliche Abl\u00e4ufe integrieren lassen und unmittelbar anwendbares Wissen vermitteln.<\/p>\n \u201eF\u00fcr Unternehmen ist es entscheidend, dass Qualifizierungsangebote konkret an ihren tats\u00e4chlichen Bedarfen ansetzen und zugleich flexibel einsetzbar sind\u201c, betont Marny Schr\u00f6der, Projektleiterin von \u201cSkills4Circle\u201d bei Provadis. \u201eDie im Projekt entwickelten Lernformate verbinden Individualisierung mit praxisnaher Anwendung und erleichtern so den Transfer in den Arbeitsalltag.\u201c<\/p>\n Erg\u00e4nzend werden Branchenverb\u00e4nde, Sozialpartner und weitere Multiplikatoren in das Projekt eingebunden. Sie unterst\u00fctzen dabei, die entwickelten Qualifizierungsans\u00e4tze auf branchenspezifische Anforderungen abzustimmen und deren Verbreitung \u00fcber einzelne Unternehmen hinaus zu erm\u00f6glichen. So wird bereits w\u00e4hrend der Projektlaufzeit der Transfer in die Breite vorbereitet und die Anschlussf\u00e4higkeit der Ergebnisse sichergestellt.<\/p>\n Neben der praktischen Umsetzung spielt auch die didaktische Fundierung eine zentrale Rolle. Wissenschaftliche Expertise im Bereich adaptiver Lernsysteme und Kompetenzentwicklung stellt sicher, dass die Lernangebote nicht nur praxisnah, sondern auch lernwirksam gestaltet sind. \u201eAdaptive Lernsysteme erm\u00f6glichen es, unterschiedliche Lernvoraussetzungen gezielt zu ber\u00fccksichtigen und Lernprozesse effizienter zu gestalten\u201c, erl\u00e4utert Dr. Stefan Br\u00e4mer der Universit\u00e4t Magdeburg.<\/p>\n Innovative Qualifizierung entlang des Entwicklungs- und Produktionsprozesses im Unternehmen<\/strong> Starkes Konsortium f\u00fcr eine nachhaltige Zukunft<\/strong> Unternehmen f\u00fcr \u201cSkills4Circle\u201d gesucht<\/strong> F\u00f6rderhinweis<\/strong> Mit “Skills4Circle” st\u00e4rkt ein Projektkonsortium die Qualifizierung f\u00fcr eine nachhaltige Kreislaufwirtschaft. Im Fokus stehen praxisnahe, adaptive Lernformate<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6734,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,16],"tags":[],"series":[],"class_list":["post-43892","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-plas-tv-meldungen-auf-der-startseite-unterhalb-slider","category-plast-tv-textmeldungen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43892","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=43892"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43892\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43893,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/43892\/revisions\/43893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=43892"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=43892"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=43892"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/plas.tv\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fseries&post=43892"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u201eDie Kreislaufwirtschaft erfordert neue Kompetenzen in allen Bereichen des Unternehmens \u2013 von der Materialentwicklung \u00fcber Prozesseffizienz bis hin zu nachhaltigen Gesch\u00e4ftsmodellen\u201c, erkl\u00e4rt Malena M\u00fcller, Projektleiterin von Skills4Circle am SKZ. \u201eMit Skills4Circle schaffen wir praxisnahe Lernangebote, die Unternehmen in ihrer Transformation unterst\u00fctzen und Mitarbeitende dazu bef\u00e4higen, aktiv zur Ressourcenschonung beizutragen.\u201c<\/p>\n
\nIm Projekt entstehen neben den digitalen Lernmodulen ein umfassendes Qualifizierungskonzept sowie ein Leitfaden f\u00fcr adaptive Online Trainings in der Kreislaufwirtschaft. Die Trainings sind modular aufgebaut, flexibel kombinierbar und k\u00f6nnen entlang verschiedener Unternehmensbereiche eingesetzt werden. Die teilnehmenden Unternehmen werden eng in die Entwicklung eingebunden, sodass die Lernangebote kontinuierlich an betriebliche Anforderungen angepasst werden k\u00f6nnen. W\u00e4hrend der Projektlaufzeit stehen die Trainings den teilnehmenden Unternehmen kostenfrei zur Verf\u00fcgung und bieten die M\u00f6glichkeit, neue Qualifizierungsans\u00e4tze praxisnah zu erproben.<\/p>\n
\nDas Projekt vereint Kompetenzen aus Bildung, Forschung und industrieller Praxis:
\nDas SKZ bringt seine Expertise in Kunststofftechnologie und Kreislaufwirtschaft ein, Provadis steht f\u00fcr die praxisorientierte Umsetzung in der betrieblichen Weiterbildung, und die Otto-von-Guericke-Universit\u00e4t Magdeburg erg\u00e4nzt das Konsortium durch ihre wissenschaftliche Kompetenz in der Ingenieurp\u00e4dagogik. Ziel ist es, dass die Inhalte nicht nur fachlich fundiert, sondern auch didaktisch wirksam und im Arbeitsalltag flexibel einsetzbar sind. So wird der Transfer der Projektergebnisse in Unternehmen systematisch unterst\u00fctzt. Gemeinsam mit Unternehmen, Branchenverb\u00e4nden und Sozialpartnern entsteht so ein ganzheitlicher Ansatz, der fachliche, didaktische und praktische Anforderungen miteinander verbindet und eine nachhaltige Nutzung der Projektergebnisse unterst\u00fctzt.<\/p>\n
\nIn das Projekt eingebunden sind Praxispartner. Aktuell werden weitere Unternehmen gesucht, die die Lernmodule erproben und durch ihr Feedback zur Weiterentwicklung beitragen m\u00f6chten. Insbesondere Betriebe aus der Chemie- und Kunststoffbranche sind eingeladen, sich aktiv einzubringen. Sie profitieren von einem fr\u00fchen Zugang zu innovativen Qualifizierungsans\u00e4tzen und k\u00f6nnen die Inhalte bedarfsgerecht mitgestalten.<\/p>\n
\nDas Projekt \u201eSkills4Circle – Kompetenzen f\u00fcr eine zirkul\u00e4re Wirtschaft\u201c wird im Rahmen des Programms \u201eNachhaltig im Beruf \u2013 zukunftsorientiert ausbilden\u201c durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und die Europ\u00e4ische Union \u00fcber den Sozialfonds Plus (ESF Plus) gef\u00f6rdert. Fachlich begleitet wird das Projekt durch das Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB), administrativ umgesetzt durch die Knappschaft-Bahn-See (KBS).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"